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抗震救灾精神融入校园激励全国中小学生
来源:中国教育报      发表时间:2008-06-26 09:10:30     浏览次数:     字号:    
  在参与中学习在奉献中成长

  ——抗震救灾精神融入校园激励全国中小学生

  汶川大地震和一场生死大救援、灾后大重建,再次彰显了中华民族的伟大精神。一个多月来,我们经历了从未有过的惊心动魄、热血沸腾、群情高涨、万众同心,我们感知了、体验领悟了太多的震撼与感动。

  这是一堂生动的教育大课,包含了太多的意蕴。随着抗震救灾英雄事迹和精神的广泛传播,这堂“课”的内容愈加生动,影响、教育着越来越多的中国人,尤其是中小学生。

  这一“课”,“上课”、“听课”的人特别多

  随着救灾工作的展开,在全国中小学生面前也展开了一个前所未有的大课堂。学生们主动投身到这场触及心灵的教育当中。

  河北省唐山市岔河镇中学是一所农村中学。该校一名教师说,学校进行的爱心捐款,是开展类似活动最为顺利的一次!因为这所学校的孩子家长大都是唐山大地震的幸存者!

  在全国中小学校园里,几乎所有中小学都举行了班队会、国旗下的讲话;在响彻山河的汽笛声中举行的全国默哀过后,许多中小学都举行了全校性的捐款、绘画、写信寄祝福等教育活动;许多校园里一时间贴满了融进浓浓爱意的“真情卡”,折出的无数只载着祝愿平安的千纸鹤展翅欲飞……一系列的爱国主义教育、团结互助教育、爱的教育、顽强克服困难教育、感恩教育等都自然而然地跟进。

  5月31日,在这个特殊的六一儿童节到来之际,全国少先队组织开创了一个先例:31个省、自治区、直辖市的少先队员在同一时间举行了“手拉手情系地震灾区小伙伴”主题队会,以最隆重的方式表达各族少年儿童对灾区小伙伴的问候。利用这些丰富而鲜活的素材,少先队组织在全国1.3亿名少先队员中开展了“结交一名地震灾区小伙伴,写一封友情书信,捐出一月零花钱,送上一份爱心礼物”等活动。据不完全统计,在短短十几天内,各地少先队员累计捐款6158万元,很多中小学生在校园里开展义卖活动,或收集废品,提出“不要父母的钱,自己向灾区人民表心意”。

  许多教师、家长发现,在幸福中成长的孩子们,好像一下子长大了、懂事了,突然增加了一份责任感。

  这一“课”,德育内涵丰富,落地生根

  在广东省平远县一所小学举行的捐款活动中,一名叫林长春的孩子捐出了97张一元的钞票。老师问他:“你的钱怎么都是零钱?”林长春告诉老师,这是爸爸妈妈奖励给他的,每次小测验、考试得100分就奖1元。“从一年级攒到现在就有这么多了,我一直不舍得用。”“今天为什么都拿出来了?”老师又问。林长春认真地说:“我看到那些小伙伴有的永远失去了爸爸妈妈,没有了家,就想尽自己的能力帮助他们……”

  汶川大地震发生后,在全国各学校,你都能听到这样既平凡而又感人的小故事:孩子们倒空了自己的储蓄罐,取出了多年的压岁钱,拿来了节省下来的饭菜钱,慷慨捐给灾区。教师们明白,对成长中的一代人来说,做到这一点非常不易。不单是捐款,孩子们在教育活动中都明确表示,自己现在能做的就是好好学习,只有现在学好本领,才能在未来为国效力。从感动、激动到行动,这堂“课”的确让他们动了情、动了心。

  教育部基础教育司副司长、德育办主任高洪说,“抗震救灾英雄少年”让社会看到了希望,我们这个时代需要弘扬“英雄少年”的精神品德。在中小学要形成学习“英雄少年”的氛围,活动会长期开展下去。

  这一“课”,让中小学生成长、坚强

  “想想地震中被埋在地下上百个小时还顽强坚持着的生命吧,我们有什么理由不好好珍惜自己的生命!”这是一名中学生在作文里写下的感悟。

  在全国各地,中小学校充分利用抗震救灾中的各种素材,把学生领到生动的大课堂情境里。一名教师说:“地震给生命教育打开了一扇窗。”在杭州市,一些中小学开始把“生命是什么”的问题加入教学中,要求学生不仅解读书本,而且要经过深入的思考后写出真实的感受。据教师们反映,孩子们当中,多了这样的声音:“那些失去亲人的人真可怜呀!”“我感到和爸爸妈妈好好在一起就是最幸福的事!”

  巨大的灾难用血的教训让人们学到了很多,学生们几乎在一夜之间成长了,年幼的孩子开始学会承担责任、付出爱。在四川地震灾区,最小的志愿者只有9岁;很多学生在灾难过后,主动去帮助更多的人。绵竹市城北中学教师杨远程,在学生志愿者中看到了不少曾经的所谓“差生”。北京府学小学教师王欢收到一名二年级学生的字条:“老师,我能去灾区提供帮助吗?”

  全国几乎所有的中小学都开展了各种各样与抗震救灾有关的活动,孩子们在这堂大“课”中学习、成长、坚强。

  青少年教育专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓日前在接受记者采访时表示,灾难是一所学校,它固然带来了巨大的痛苦,但同时也是一笔财富,在很多方面都提供了难得的鲜活教材。灾难中的大量案例教给中小学生什么是爱、坚强和责任。(本报记者 苏婷 刘华蓉)

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  《中国教育报》2008年6月25日第1版

  作者:苏婷 刘华蓉
编辑:自由人 
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